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Champlain 1615

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Prioritaire: 
Non
Recommandation: 
jaune, j’ai un doute
Mots-clés: 
Samuel de Champlain
Champlain
francophonie
Ontario
Nouvelle-France
québec
Acadie
Nouvelle-Angleterre
chronologie
film
vidéo
livre
activité
image
Auteur: 
Patrick Poirier
Activité TBI: 
Cette ressource contient des activités TBI
Ce site s’adresse aussi à l’élève: 
Ce site s’adresse aussi à l’élève
Auteur du site: 
L'Assemblée de la francophonie de l'Ontario.
Langues: 
français
Contient de la publicité: 
Ne contient pas de publicité
Pays: 
CANADA
Résumé de l'élève: 

Le site Champlain1615 célèbre le rôle qu’a joué Samuel de Champlain dans l’essor de l’Ontario et du reste du Canada. Vous y trouverez des vidéos réalisés par différentes personnes sur le rôle de Champlain dans l'histoire, des chronologies du passage de Champlain en France, en Nouvelle-France et en Nouvelle-Angleterre.

Cycles: 
Primaire
2e cycle
Secondaire
2e cycle
Disciplines: 
Primaire
Univers social
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)
Secondaire
Univers social
Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)
Émergence d'une société en Nouvelle-France
Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)
Population et peuplement
Économie et développement
Culture et mouvement de pensée
Pouvoir et pouvoirs
Résumé: 

Le site Champlain1615 célèbre le rôle qu’a joué Samuel de Champlain dans l’essor de l’Ontario et du reste du Canada. Vous y trouverez différentes ressources pédagogiques répertoriées: des vidéos, des chronologies du passage de Champlain en France, en Nouvelle-France et en Nouvelle-Angleterre, des livres, des documents audio, des films, des activités pédagogiques et des cartes.

Pistes pédagogiques: 
  • Réaliser des activités pédagogiques sur le rôle de samuel de Champlain et sur la Nouvelle-France
  • Réaliser une recherche
  • Lire l'organisation de la société canadienne en Nouvelle-France vers 1645
  • Comparer la société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745
  • Interpréter une réalité sociale à l'aide de la méthode historique
Date de modification disponible: 
Non
Type de ressource pédagogique: 
Lecture/Présentation
Date du commentaire: 
24 Novembre 2015

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